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关于您眼中的 “设计”

近日，由设计学院教师谢穗坚设计的作品“FUN TOGETHER”沙发，斩获2022年iF设计大奖，激励了设计学院学生的创作热情，本次采访旨在以师生联动的方式为学生开拓创作灵感来源。

本次采访人为学生代表：

设计学院20级家具专业2班 温轼

Q1

谢老师是如何理解设计源于生活呢？

“为生活而设计”是我进行产品设计的重要准则。

对于现阶段的同学而言，最重要的是要学会爱自己，爱身边的人。关注自己及身边人的生活行为。在为别人进行设计之前，首先为自己设计好。因为我们总是最理解自己需求的人。

以这件参赛作品为例。比如说，对于 70后、80后而言，客厅很重要，是家庭成员相互交流的重要空间。但现在，对于很多年轻人而言，客厅作用就不大了。你们（采访者）这个年龄的同学回家，大多拿着手机宅在房间里了。但客厅面积最大，装修最贵，通风、采光条件最好，所有最好的东西都给了它，现在却变成了几乎利用率最低的家庭空间了。

设计是基于研究内容进行问题思考的。怎样可以把中国的客厅的空间激活？多功能只是这件产品的表面，我们要找到中国家庭的真正需求，并通过设计满足这些需求。

Q2

如何把常见或身边的事物创新化？

这次作品的两个高得分点是灵感创意和与独特性，特别是独特性方面得分较高。

那么怎样找到设计的灵感呢？

灵感它不仅来自生活，灵感也可能来源于大自然，来自于身边的方方面面，我只是比较关注生活行为方面的研究罢了。希望大家可以在学习期间多尝试不同的设计方法。

Q3

对学生来说如何去抓住家具设计的痛点以及痒点？

需要一定的时间去积累经验。

同学们暂时经验不足，是因为进入大学之前的18年，关于美学上的经验，关于生活上的经验，全部是自发形成的某种惯性或直觉。当你从事这个职业之后，不断去研究别人的作品，进行真正的生活研究，不断设计方案。周而复始，自身关于设计的方方面面就慢慢有所积累。

解决问题通常是我们进行设计、造物行为的目标。绝大多数的好设计都在解决问题。解决人的发展的问题、解决功能上的问题、解决造型问题、解决色彩的问题……等等。那么，同学们在设计时，能不能够去找到一些问题，然后解决它们？

当然，设计也会涉及到一些更高层次的问题，比如：天文地理、历史传承、人文哲学……但是我觉得解决问题是最基本的要求。

对我而言，所谓的“痛点”和“痒点”就是设计师找到产品的目标人群，并通过深入的研究之后，归纳出来的那些亟待解决的问题。

Q4

职业院校的学生如何取舍作品的艺术性和商业性？

设计不是纯艺术。

每个学校，每位同学都有各自的定位。基于我们学校的办学理念，设计学院非常重视同学们的设计能否落地，这也是大家走向社会、融入社会的重要问题。这也是在竞争激烈的今天，企业能否生存的关键所在。当然，在同学们把基础打扎实的同时，也非常鼓励大家做一些颠覆性的设计尝试。

END

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